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Generación ibuprofeno

Siempre a mano en carteras y bolsillos, este analgésico ya es omnipresente en la vida cotidiana de los argentinos: ¿alivio accesible o poca tolerancia al dolor?

“¿Alguien tiene algo para el dolor de cabeza?”, pregunta uno, y en distintos puntos de la oficina se levantan manos que ofrecen blísteres de ibuprofeno. “En mi trabajo es común que cuando alguien tiene un dolor de cabeza o de espaldas -lo que es bastante habitual después de estar ocho horas trabajando sentado en mala posición- directamente le tiren un blíster de ibuprofeno”, cuenta Martín Castellani, analista de marketing digital de 32 años, que confiesa que siempre lleva un blíster de este medicamento en el morral y que no falta otro en su mesita de luz, y otro más en el botiquín del baño de su casa. Sigue leyendo “Generación ibuprofeno”

ENFERMEDAD CEREBROVASCULAR ISQUÉMICA

Manuel A. A. Fernández Pardal y Pablo Bonardo

INTRODUCCIÓN

Ataque cerebro vascular, ictus, apoplejía y enfermedad cerebrovascular son sinónimos de alteraciones neurológicas focales debidas al compromiso por cualquier causa de los vasos que irrigan el cerebro, en general de comienzo brusco.
A mediados del siglo xx era considerada una patología con escasas oportunidades terapéuticas y pobres esperanzas de recuperación, de ahí el otro sinónimo: “accidente cerebrovascular”. Con el transcurso de los años se ha logrado disminuir las complicaciones secundarias y han decrecido significativamente lanto la morbilidad como la mortalidad, producto de un mayor conocimiento de la fisiología circulatoria cerebral, de la intensificación en el tratamiento de los factores de riesgo, de la aparición de drogas preventivas y del empleo sistemático de la rehabilitación. Desde 1995, fecha de la introducción del primer tratamiento en agudo, se la considera una emergencia médica no menos urgente que el infarto de miocardio.
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Estilos de aprendizaje de estudiantes de medicina en universidades latinoamericanas y españolas: relación con los contextos geográficos y curriculares

Objetivo. Determinar si los estilos de aprendizaje (EA) de los estudiantes de medicina se correlacionan con el
contexto geográfico, con el contexto curricular o con el nivel de la carrera. Sujetos y métodos. El estudio se realizó en 490 estudiantes de las Escuelas de Medicina de las Universidades de Chile (Santiago, Chile), Nacional de
Cuyo (Mendoza, Argentina), San Francisco Xavier (Sucre, Bolivia), Zaragoza y País Vasco (España). Se aplicó el cuestionario Honey-Alonso, que valora la preferencia por cada uno de cuatro EA: activo, reflexivo, teórico y pragmático. También se evaluó el EA de acuerdo al modelo de Kolb.

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Listado de laboratorios y áreas

Está integrado por los siguientes laboratorios y servicios:

  • Laboratorio de Oncología
  • Laboratorio de Biología tumoral
  • Laboratorio de Reproducción y Lactancia
  • Laboratorio de Hormonas y Biología del Cáncer
  • Laboratorio de Virología
  • Laboratorio de Neurociencias y psicología experimental
  • Laboratorio de Investigaciones neuroquímicas, comportamentales y endócrinas (Instituto de Investigaciones Biomédicas)
  • Laboratorio de Fisiología Cardíaca
  • Laboratorio de Farmacología y evolución del comportamiento
  • Laboratorio de Fisiología y Fisiopatología Renal
  • Laboratorio de Fisiopatología Cardiovascular
  • Laboratorio de Neuropsicofarmacología experimental
  • Laboratorio de Biología Vascular
  • Laboratorio de Toxicología Ambiental
  • Laboratorio de Endocrinología de la Fauna Silvestre
  • Secretaría
  • Bioterio

Servicios ofrecidos

  • Asesoramiento y promoción de la lactancia materna. Inducción de lactancia en madres adoptivas.
  • Asesoramiento a la Comisión de Medicamentos de la Confederación Médica de la República.
  • Asesoramiento en la Comisión de Medicamentos de los Hospitales Neuropsiquiátricos.
  • Educación pública en salud.
  • Análisis Toxicológicos y Ecotoxicológicos.